因此，收入第二课堂活动在帮助他们转变学习观念，树立对学习负责的意识方而起到了积极有效的作用
(二)运用实物作道具给学生创设对话情景场面在英语教学中主要是让学生多说、风险多练。
更替因此小学生必然会对此兴趣盎然而积极主动地加入到操练中,这样就充分调动了学生学习的积极性,延长了学生集中注意力的时间,提高了课堂教学效率。
障的重心转移如布置一个小家庭,让学生在小组中扮演家庭中的各个人物角色来进行英语对话训练等形式,既达到旧知巩固新知,又使学生紧张的情绪得到宣泄,活跃气氛。
收入气象播报员学生并不陌生,通过活动让学生自己在完成任务的过程中,把学到的知识运用到了生活中。
风险这时教师借助多媒体给学生看万圣节的影像,配合神秘的音乐,创设了一个万圣节的情景,一开始就让学生进入情景,同时也抓住了学生的注意力。
更替(二)情景教学的情理统一性情景教学要体现一定的知识,概念和规律,能促使学生认知结构的形成。
障的重心转移比如说:hello!iamarabbit.hello!iamamonkey.还可以加上平时用的问候语howareyou?nicetomeetyou!等。
收入如:jump,老师就做跳的动作;run,老师就做跑的动作;fly,老师就做飞的动作;dance,老师就做跳舞的动作。
培养语感在语言学习中是很重要的。
3、风险必须打好基础,树立自信心和勇气。
所以这里的聊天不再是一种语言活动，更替而是一种真正意义上的交际活动。
障的重心转移访谈结束后.各小组可以就访谈结果进行相互交流。
)3在校园网上为学生提供多媒体学习软件、收入教师教案、收入在线测试等教学工具供学生自主学习、操练使用，同时，为学生提供一些英文原版电影、英文歌曲、英文听力资料等有价值的视听学习资料。
如:英文演讲小组、风险英文剧社，英文合唱团，英语朗读小组，英语阅读小组，英语智囊团等。
更替2.2校园英语调频台校园英语调频台是英语课堂之外覆盖面最大的辅助设施。
多听、多说、多模仿自然就能形成一种语言使用上的感觉。
而且调频台的负责教师可以指导学生进行采、编、播，在制作精彩节目的同时也为学生提供了更多的锻炼机会。
Www.11665.Com英语角可以采用下面两种方式进行:1)自由交谈。
近些年，大学英语教学改革正如火如茶地进行着，尤其是大学英语的课堂教学改革在新的高校课堂模式、教育理念和现代化教学手段所提供的教学氛围中，大学英语第二课堂教学在许多高校都逐渐开展起来了。
邀请外籍教师和英语教师参加，师生或生生之间进行自由交流也可以提前公布一些讨论的题目让学生有所准备。