借助关键词:学习困难自我效能感奖赏结构师生互动自20世纪80年代以来,很多学者就对学习困难学生进行了大量研究。
教育管理学主要研究的是如何从实际出发，企业处理好社会环境和教育管理、教育内事务方面的关系。
政府只进行政策性的指导和督导、文化资源配置和信息服务。
第三，载体政治教育管理中对学校和其他教育组织的管理理论对高等教育行政管理体制运行模式的优化具有指导作用
因而，努力高职院校营销专业加快培养模式改革，培养出具有良好创业能力的新型人才。
创业教育也逐渐受到社会各界的关注，拓宽并成为各类高等院校发展和改革的新趋势。
然而，思想本文以高职院校市场营销专业为例，分析其创业能力培养存在的瓶颈，探索培养模式改革。
因此，工作在教学工作中，应该积极地将创业思路渗透到各课程教学和教师教学思想中。
此外，领域高职院校营销专业学生就业岗位选择较多，领域许多家长对孩子创业不够支持，总希望孩子有一个稳定的工作，害怕创业失败后承担不了风险，因而影响学生的创业意识和意愿。
其最终的目的就是要培养青年大学生具有较高的政治觉悟和理论水平，提高他们的思想道德素质，增强他们辨别事物，判断是非的能力。
创业能力培养又偏偏注重创业实务，借助没有亲身经历，简单的照本宣科根本无法使学生领悟创业的精髓和实质。
与此同时，企业集中训练过程中通过紧张的队列、企业战术、射击、拉练等科目的训练对大学生身体素质也是一种极大的锻炼和考验，这也是综合素质提高的一个具体表现。
大学生思想政治教育是一个复杂的系统工程，文化国防教育不仅是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，文化而且是大学生思想政治教育的重要内容，在大学生思想政治教育中具有重要的育人功能。
这种经历对大学生纪律观的树立极其有效，载体政治同时对大学生们将来的学习和生活将会产生积极作用。
努力国防教育可以成为对大学生深入进行以全面发展为目标的素质教育的有效载体。
国防教育所要培养的国防意识正是以爱国主义、拓宽集体主义和社会主义精神为内容，拓宽以国家防卫问题为中心的理性意识，是中华民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。
(三)国防教育有利于提高大学生综合素质大学生作为社会主义事业承前启后的一代，其综合素质高低的重要性不言而喻，而当前许多大学生往往只重视自己专业的学习，对其他方面知识则表现出极少的兴趣。
现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。
在高校开展国防教育，首先就是要对青年大学生进行爱国主义教育，加强大学生对党、对国家、对人民军队的深厚感情，树立为国家和民族献身的使命感和责任感。
通过国防教育，可以更加激发起大学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义的高尚情操，促进中华民族的伟大民族精神发扬光大。
参考文献：[1]张耀灿，陈万柏.思想政治教育原理〔m〕.北京:高等教育出版社，2001.[2]郑永廷.思想政治教育方法论[m].北京：高等教育出版社，1999.[3]旷勇，刘启文.加强当代大学生艰苦奋斗教育的思考〔j〕.学校党建与思想教育，2005(3).[4]杜维彦.论国防教育在高校思想政治工作中的地位和作用[j].教育与职业，2005（10）.论文网在线。